ESTRUCTURA CURRICULAR

estructura_curricularCon la Estructura Curricular se presenta a la Comunidad Educativa la forma de organización del Colegio El Carmen Teresiano en sus Secciones, Núcleos y Áreas, para lograr el gran objetivo por el que propende nuestro Proyecto Educativo Institucional “PEI”, POR LA CONSTRUCCIÓN Y FORMACIÓN DE HOMBRES Y MUJERES NUEVOS PARA UNA SOCIEDAD NUEVA.

  • Dos Secciones:
  • Preescolar y Básica Primaria.
  • Básica Secundaria y Media.
  • Tres Núcleos:
  • Núcleo de Humanidades: Idiomas, Ciencias Sociales, Filosofía y Religión.
  • Núcleo de Ciencias: Ciencias Naturales, Matemáticas, Física, Química, Tecnología e Informática.
  • Núcleo de Expresión Libre: Educación Física y Educación Artística.

Desde la interacción de dichos Núcleos y Áreas, se busca favorecer en los Estudiantes el máximo desarrollo de sus destrezas motoras, competencias, habilidades: crítico-reflexivas, comunicativas y creativas.

MODELO PEDAGÓGICO

modelo_pedagogicoNuestro MODELO PEDAGÓGICO parte del principio que establece como CURRÍCULO, todo el quehacer al interior de Comunidad Educativa, en función de un grupo de personas en proceso de formación; quehacer, que debe estar orientado por los principios y fundamentos del P.E.I. (Proyecto Educativo Institucional), con relación al tipo de hombre y mujer que queremos formar. Soñamos con “LA CONSTRUCCIÓN Y FORMACIÓN DE HOMBRES Y MUJERES NUEVOS PARA UNA SOCIEDAD NUEVA”.

Es por ello, que nuestra labor educativa tiene como fin el desarrollo de la persona en cuatro dimensiones: PERSONAL, SOCIAL, ECOLÓGICA Y TRASCENDENTE, de modo que, al desarrollar al máximo todas sus potencialidades, se muestre señora frente al mundo, hija frente a Dios y hermana con los demás.

 Una persona unificada interiormente:

  • Alegre, optimista, responsable y agradecida.
  • Inmersa en su realidad histórica y comprometida con ella.
  • Crítica, reflexiva ante los conocimientos de la vida y abierta al cambio.
  • Que viva en serenidad y equilibrio interior y exterior.
  • Que haya hecho síntesis entre su fe, su cultura y su vida.

 Un “hombre y una mujer nuevos” (cf. Ef 4,24):

  • Habitados y guiados por Dios, con una fe firme que unifica y da sentido a su vida.
  • Libres, solidarios, fraternos, marianos, con capacidad de discernir coherentemente.
  • Responsables y comprometidos en la construcción de una sociedad donde la ciencia y la tecnología estén al servicio de la persona, y siempre que sea para bien.

Desde el Evangelio asumimos el compromiso de colaborar en la transformación de nuestra sociedad para que sea más libre, justa, solidaria y fraterna.De lo anteriormente expuesto se desprenden los siguientes PRINCIPIOS que fundamentan nuestro MODELO PEDAGÓGICO.